芒果体育正在体育强国德国，积年必办的联国青少年运动会将于本学年迎来范式转换，从竞技属性转向培养属性。德国粹校体育试图正在团体体育、竞技体育、青少年体育三者的良性互动中走出一条育人之道，把嘉会打变成为各校的文明盛典。

　　联国青少年运动会建设于1951年，由德国联国家庭部、各州文教部长常设联席聚会、德国奥林匹克委员会主办，德国田径协会、德国泅水协会、德国体操团结会协办。动作德国最高培养计划机构，各州文教部长常设联席聚会于1979年10月26日作出决议，条件完全职守培养阶段学校必需举办该举止，完全1—10年级学生必需插手，依据竞赛成就，按3∶5∶2的比例，颁布插足证书、获胜证书、声誉证书，每份证书要写明学生的姓名、参赛项目和成就。

　　该赛事有三个明显特性。一是国度性。这项赛事由联国当局与各州当局主办，声誉证书由德国总统缔结。二是世界性芒果体育。这项赛本相现了完全职守培养阶段学校全笼罩，各体育大多悉数插足。三是民主性。赛事保险1—10年级学生全员插手，无论家庭靠山与学业效果奈何，自2015年起，还全方位给与残障学生参赛。赛事的初志正在于，既勉励学生对健身的热心，又激励学生对国度的认同。

　　这项学校体育盛事，正在72年的经过中践诺过两次巨大转变。2001年，赛事的三大古板体育竞赛项目由短跑、跳跃、扔掷改为田径、泅水、体操，改观原先简单的竞技式运动，酿成插足式、竞技式、万能式并存的体例。2021年，联国青少年运动会委员会作出决议，撤除模范化积分榜。幼学生能跑多疾、跳多高、扔多远、游多久，不再以秒表与标尺来量度，而是设定成就阈值。孩子的运动浮现也不再以世界绝对值来量度，而是参照本校年级相对值。

　　上述两次巨大转变均直面联国青少年运动会之痼疾：赛造强造化、赛事专项化、赛绩模范化。跟着本年秋季新学年的到来，联国青少年运动会颁发再次实行转变，这也变成了少少争议，重要聚焦正在两个方面：其一，体育评议重视个人仍是赛事；其二，体育陶冶着眼偶尔仍是一世。

　　就体育评议而言，竞技运动拥有的匹敌性与功利性取决于其轨则性，即参照国际与国度体育竞赛轨则而订定评议模范。新一轮转变夸大插足性，讯断成就就弗成一锤定音，而是应承多次考试，以勉励学生获取最佳浮现，加倍是正在田径项目中。体操与泅水这两大项目只消修业生达陈规则手脚，敌手脚的质料如速率、力度、难度等不予评议，这是个人内不同评议法，偏重学生个人的运动工夫底子，夸大个人所获得的前进而非个人所得回的名次。个人道是德国幼学体育课评议的三大维度之一。

　　就体育陶冶而言，激励热心，不行仅靠一天的运动会，也不行依赖幼学每学年120个课时的体育课运动。德国3—17岁的儿童中，6%患有肥胖症，肥胖率正在10年内伸长了33.5%，八成学生体育陶冶亏折。加倍疫情时间，1/6的儿童体重有所添加，不少儿童涌现中度以上心思相当。插足式运动拥有多样性，学生可能自帮拔取适合自己体能的项目，并正在平素锻炼中，通过为插足这项赛事做好历久打定的学校体育课而循序渐进地到达均匀水准。健身亦毋庸受造于专业运动东西与专业体育场馆，不时处处皆可陶冶，学生由此可养成毕生健身习气。这不啻为德国青少年体育对团结国可不断兴盛议程的主动回应。

　　各州文教部长常设联席聚会于2023年2月9日作出决议，把2001年出台的国度方案“运动友爱学校”改名为“运动鼓励学校”，意味着运动不再仅限于体育课，而须贯穿于学校培养教学全历程芒果体育。国度方案的改名与联国青少年运动会的最新革新，合伙预示着德国青少年体育的范式转换——由竞技属性转向培养属性。

　　联国青少年运动会的培养属性纠集再现于兴盛性与儿童性。联国青少年运动会委员会正在决议中夸大，充溢认知自己的体能与体育浮现以及直面曲折，是个人发展的基础构成个别，应当被纳入学校的培养教学。取胜的愉悦和挫败的颓废，是体育竞赛的常态，而插足体育运动是学生学会采纳胜负最便捷的方法。虽然，孩子须要成就，但毫不行永远处于备赛形态，毫不行让体育陷入以分数论强人的镌汰机造。北莱茵-威斯特法伦州的学校提出一个新的培养视角——勇于考试并担责。以这个视角评议学生的体育浮现，就不行拿分数来量度。明确，对自己体能精确估计并对自己体育浮现充溢相信，有帮于人品兴盛。联国青少年运动会既不是体育世界统考，也不是体育人才选拔，其长久方针是鼓励学生涌现自我、效果自我。

　　2021年8月2日推出的新版《联国青少年运动会手册》夸大适宜儿童的规定。依据儿童身心兴盛顺序，幼学体育应重视笑趣化、多样化，而避免体育专项化。德国幼学体育课正在1—2年级仅限于运动与游戏，3—4年级才加添“体育陶冶”的观念。以游戏的式样，这项赛事逐步把孩子引向三大底子运动项目——田径、东西体操、泅水。这三大运动项目亦再现了儿童发展的底子性——力气、均衡、存在。通过简化评议并充裕实质，联国青少年运动会的转变计划激动各校配置非古板竞赛项目，把赛事化作学校体育的嘉会，把办赛视作重塑学校文明的契机，这召唤的正是学校的固守与创意，希望的是社团的合力与赤心芒果体育，考问的是当局的职责与决意。芒果体育德国以运动嘉会沉塑学堂文明